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我與珠寶的相識(shí),對(duì)珠寶的工匠精神,從2012年開始......
珠寶設(shè)計(jì)de工匠精神
同樣一首曲譜
好的吉他手彈奏
就感覺更加細(xì)膩生動(dòng)
有著絲絲入扣的溫柔
和波動(dòng)伊人的心弦
珠寶設(shè)計(jì)也有異曲同工之妙
設(shè)計(jì)師用心對(duì)待自己的設(shè)計(jì)
投以滿腔的熱情
就會(huì)有感動(dòng)自己打動(dòng)他人的作品
作品
--唯有先感動(dòng)自己才能打動(dòng)他人
Q:能和我們分享一下剛剛踏入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候的狀態(tài)嗎?
12年那會(huì)兒
珠寶行業(yè)大熱門
我也是跟隨大部隊(duì)
剛?cè)胄械臅r(shí)候
曾一度懷疑自己會(huì)不會(huì)畫畫
設(shè)計(jì)也找不到靈感
對(duì)于成本與市場(chǎng)更加模糊
很長(zhǎng)時(shí)間猶如困獸
直到,遇到師傅
我從困頓中逐漸清晰了起來
他帶我走出重圍 給我指了一條明路
從學(xué)習(xí)珠寶的起版
接觸到珠寶生產(chǎn)加工流程
慢慢領(lǐng)悟珠寶工藝與設(shè)計(jì)之間的關(guān)系
慢慢的,技能技巧不斷提升之外
更重要的是
我開始找準(zhǔn)了自己的定位
思維看法也跟以往開始不同了
我每次開始設(shè)計(jì)都是鉆研進(jìn)去
從心出發(fā)
并且懷著求知的心去對(duì)待設(shè)計(jì)
秉承工匠的設(shè)計(jì)精神
所以每每設(shè)計(jì)出來的作品
都得不辜負(fù)自己
Q:能給學(xué)員們一些學(xué)習(xí)建議嗎?
設(shè)計(jì)行業(yè)其實(shí)是一門手藝活
技能的學(xué)習(xí)只是基礎(chǔ)工具
需要日復(fù)一日年復(fù)一年的練習(xí)與積累
在這個(gè)不斷積累的過程中
你會(huì)感覺到自己內(nèi)心的一種快樂
再者設(shè)計(jì)行業(yè)很多知識(shí)都是觸類旁通的
看似是兩個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)
在某些時(shí)候總有他們奇妙的契合點(diǎn)
作為設(shè)計(jì)師
應(yīng)當(dāng)多角度地武裝自己
全方位提升個(gè)人的業(yè)務(wù)技能
Q:有什么想對(duì)學(xué)員說的嗎?
每次課程的第一堂課
我都會(huì)讓學(xué)員擬一份清晰的職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)每個(gè)人的需求 因材施教
在課堂中
對(duì)我來說,更重要是分享自己的經(jīng)歷與知識(shí)
所以,學(xué)員們應(yīng)該要對(duì)自己有一條清晰的職業(yè)規(guī)劃路徑
再者
我常和學(xué)生說
想成為大師
就要有一種工匠的精神
(請(qǐng)先)
沉下心來
不忘初心
方得始終
這就是我理解的工匠精神
學(xué)員說:
姚老師是一個(gè)非常敬業(yè)的教師
上過姚老師的珠寶設(shè)計(jì)課程的同學(xué)們都知道
除了教我們專業(yè)技巧
還會(huì)往我們的規(guī)劃上做引導(dǎo)
會(huì)跟我們講很多專業(yè)職業(yè)知識(shí)以外的東西
姚老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)
上課講解的簡(jiǎn)明易懂
授課風(fēng)格幽默有趣
講到難點(diǎn)時(shí),善于用很多例子幫助我們理解
幽默風(fēng)趣,講課有特色
.......
師者,解惑明心,師者,傳道授業(yè)。
張開雙翼,逆風(fēng)飛行
如工匠精神一樣,對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求,追求完美和極致,對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求,把品質(zhì)從0提高到1,才能最大限度的實(shí)現(xiàn)自我提升。
正如姚老師說的,秉承工匠精神,不斷雕琢自己的作品,不斷改善自己的工藝,享受著作品在自己雙手中升華的過程。